Modul mit Lehrveranstaltungsdetails

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Allgemeine Informationen
Wahlmodul Interdisziplinäre Lehre 2 (BASA)
Elective Module 2 (BASA)
55400
TheoGrundl2-01-BA-M
Prof. Dr. Henningsen, Anja (anja.henningsen@haw-kiel.de)
Prof.Dr. Backhaus, Olaf (olaf.backhaus@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Groß, Melanie (melanie.gross@haw-kiel.de)
Prof. Dr. Hack, Carmen (carmen.hack@haw-kiel.de)
Wintersemester 2023/24
1 Semester
In der Regel jedes Semester
Deutsch
Studiengänge und Art des Moduls (gemäß Prüfungsordnung)
Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Modulart Fachsemester
B.A. - BASA 21/22 - Soziale Arbeit (PO 2021/2023 V7) Wahlmodul
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
Die Studierenden kennen exemplarische Grundbegriffe, Handlungsfelder und
Handlungskonzepte eines zweiten Schwerpunktes zusätzlich zu demjenigen, den sie als
ersten gewählt haben aus den Schwerpunkten:
- Erziehung und Bildung
- Rehabilitations- und Gesundheitswesen
- Geschlechterkompetenz in der Sozialen Arbeit
- Soziale Hilfen
Angaben zum Inhalt
Die Inhalte des Moduls ergeben sich aus den Theorieveranstaltungen der Schwerpunkte:
Erziehung und Bildung (Modul M19a)
Rehabilitations- und Gesundheitswesen (Modul M19a)
Geschlechterkompetenz in der Sozialen Arbeit (Modul M19a)
Soziale Hilfen (Modul M19a)
Die Studierenden wählen jeweils zwei Einführungsveranstaltungen aus einem Schwerpunkt, der nicht als erster Schwerpunkt gewählt wurde. Ausnahme: Im Schwerpunkt Soziale Hilfen belegen die Studierenden im Wahlmodul Interdisziplinäre Lehre 2 die beiden Veranstaltungen
Soziale Hilfen I: Organisationsformen, Finanzierung, Entwicklungsperspektiven sowie
Soziale Hilfen II: Zielgruppen, Arbeitsfelder, Angebote
Siehe die Literaturempfehlungen der Schwerpunkte
Lehrveranstaltungen

Wahl

Für dieses Modul stehen die folgenden Lehrveranstaltungen zur Wahl.

Veranstaltungskürzel Veranstaltungsname Englischer Veranstaltungsname
5.51.32 Geschlechterkompetenz in der Sozialen Arbeit II: (queer-)feministische Soziale Arbeit - aktuelle Diskurse und Perspektiven Gender competence in social work II: (queer-)feminist social work: current discourses and perspectives
5.52.41 Rehabilitations- und Gesundheitswesen I: Rehabilitation von Kindern und Jugendlichen Rehabilitation and health services I: Rehabilitation of children and adolescents
5.53.41 Soziale Hilfen I: Normalität und Abweichung im Kontext Sozialer Hilfen Social services I: Normality and deviation in contexts of social support
5.52.42 Rehabilitations- und Gesundheitswesen II: Rehabilitation bei Sucht- und Abhängigkeitserkrankungen tbd19a
5.53.42 Soziale Hilfen II: Grundlagen professionellen Handelns teilhabeorientierter Sozialer Arbeit mit marginalisierten Gruppen Social services II: Basics of participation-oriented social work with marginalized groups
5.53.43 Soziale Hilfen III: Inklusion und Exklusion im Kontext Sozialer Hilfen Social services III: Inclusion and exclusion in context of social support
5.51.31 Geschlechterkompetenz in der Sozialen Arbeit I: Wandel der Geschlechterverhältnisse im Sozialstaat Gender competence in social work I: Shifting gender relations in the social state
5.53.41 Teilhabeorientierte Soziale Arbeit I: Normalität und Abweichung – Theoretische Perspektiven und Bedeutung für die Soziale Arbeit Participation-oriented social work I: Normality and deviation
5.51.33 Geschlechterkompetenz in der Sozialen Arbeit III: Paradigmen der Gender Studies im Kontext der Sozialen Arbeit Gender competence in social work III: paradigms of gender studies in social work contexts
5.52.43 Rehabilitations- und Gesundheitswesen III: Rehabilitation bei psychischen Erkrankungen und Behinderungen tbd19a
5.50.42 Erziehung und Bildung II: Theoretische und konzeptionelle Perspektiven für die sozialpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Introduction to the focus area Childcare and education II: Theoretical and conceptional perspectives for child and youth services
5.50.43 Erziehung und Bildung III: Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen Introduction to the focus area Childcare and education III: Lifewords of children and adolescents
5.50.41 Erziehung und Bildung I: Handlungssystem der Kinder- und Jugendhilfe Introduction to the focus area Childcare and education I: System of practice for youth welfare services
Arbeitsaufwand
4 SWS
5,0 Leistungspunkte
48 Stunden
102 Stunden
Modulprüfung
Prüfungsform Dauer Gewichtung wird angerechnet gem. § 11 Absatz 2 PVO Benotet Anmerkung
Mündliche Prüfung 20 Minuten 100 %
Sonstiges
Die Studierenden wählen zwei allgemeine Übungen aus einem Schwerpunkt, der nicht der eigene Erste Schwerpunkt ist.
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