Lehrveranstaltung


Allgemeine Informationen
Evidenzbasierte Pflege
Evidence-based Nursing
10.062.0
Prof. Dr. Mentrup, Stefanie (stefanie.mentrup@haw-kiel.de)
In der Regel im Wintersemester
Deutsch
Zuordnung dieser Veranstaltung zu Modulbeschreibungen und deren Studiengangszuordnungen

Module, in denen diese Lehrveranstaltung belegt werden muss


Modul Studiengang Vertiefungsrichtung Schwerpunkt Fachsemester
Professionelles Denken und Handeln in Pflegeprozessen
Professional thinking and practice during nursing process
B.Sc. - BAP - Pflege (ausbildungsbegleitend)
Kompetenzen / Lernergebnisse
Kompetenzbereiche: Wissen und Verstehen; Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen; Kommunikation und Kooperation; Wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität.
siehe Modulbeschreibung
Angaben zum Inhalt
- Begriffsklärung und Grundlagen von "Evidence-based Practice" (EBP)
- Pflegeprozesstheorien und evidenzbasierte Prozessgestaltung in der Pflege
- Sechs Schritte der EBP-Methode: Aufgabenklärung, Formulierung der Fragestellung bzw. des Problems, Literaturrecherche, kritische Beurteilung von Studien, Veränderung der Pflegepraxis, Evaluation
- Studiendesigns der qualitativen und quantitativen Pflegeforschung
- Systematische Übersichtsarbeiten, Leitlinien, Expertenstandards und Qualitätssicherung in der Pflege
Behrens, J. & Langer, G. (2022). Evidence-based Nursing and Caring. Methoden und Ethik der Pflegepraxis und Versorgungsforschung (5., vollständig überarbeitetet und erweiterte Auflage). Hogrefe.
Brandenburg, H. & Dorschner, S. (Hrsg.) (2021). Pflegewissenschaft 1. Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in wissenschaftliches Denken und Theorien der Pflege (4. überarb. u. erw. Auflage). Hogrefe.
Brandenburg, H., Panfil, E.M., Mayer, H., Schrems, B. (2023). Pflegewissenschaft 2. Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in die Methoden der Pflegeforschung (4., vollst. überarb. und erw. Auflage). Hogrefe.
Creswell, J.W. & Poth, C.N. (2025). Qualitative Inquiry & Research Design. Choosing among five approaches (5. Auflage). Sage.
Deutsches Netzwerk für Qualitätsentwicklung in der Pflege (DNQP): Verschiedene Expertenstandards in der Pflege. Eigenverlag.
Doenges, M. E.; Moorhouse, M. F.; Geissler-Murr, A. C. (2019): Pflegediagnosen und Maßnahmen. Huber.
Hoffmann, T, Bennett, S., Del Mar, C. (2024). Evidence-based practice across the health professions (4. Auflage). Elsevier.
International Council of Nurses (ICN (2021). Der ICN-Pflegekodex für Pflegefachpersonen. Abgerufen unter: https://deutscher-pflegerat.de/wp-content/uploads/2021/11/ICN_Ethikkodex_2021.pdf
Kamitsuru, S; Herdman, T.H., Lopes, C.T. (Hrsg.) (2025). NANDA-I-Pflegediagnosen: Definitionen und Klassifikation 2024-2026. RECOM.
LoBiondo-Wood, G., Haber, J. & Berry, C. (2021). Study Guide for Nursing Research: Methods and Critical Appraisal for Evidence-Based Practice. Elsevier.
Mayer, H. (2022). Pflegeforschung anwenden. Elemente und Basiswissen für Studium und Weiterbildung (6., überarbeitete Auflage). Facultas.
Polit, D.F. & Beck, C.T. (2021). Nursing research. Generating ans Assessing Evidence for Nursing Practice (11. Auflage). Wolters Kluwer.
Reuschenbach, B. & Mahler C. (Hrsg.) (2020): Pflegebezogene Assessmentinstrumente. Internationales Handbuch für Pflegeforschung und – praxis (2. überarbeitete Auflage). Hogrefe.
White, J., Gunn, M., Chiarella, M., Catton, H., Stewart, D. (2025). Renewing the Definitions of 'nursing' and 'a nurse'. Final project report, June 2025. International Council of Nurses. https://www.icn.ch/sites/default/files/2025-06/ICN_Definition-Nursing_Report_EN_Web_0.pdf
Lehrform
Lehrform SWS
Übung 2