Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.

Die Studierenden erarbeiten sich die Grundkenntnisse für die Fertigung, die Integration und die Inbetriebnahme eines Formula Student Rennwagens und seiner Komponenten.
Sie lernen diese Prozessschritte unter den spezifischen Rahmenbedingungen und Sicherheitskriterien des Formula Student Reglements.
Sie fertigen und testen Komponenten bis zur Integrationsreife, integrieren diese in Baugruppen und die Baugruppen in das Gesamtfahrzeug. Dabei lernen sie Integrationsschritte über Tests abzusichern und insbesondere auf sicherheitsrelevante Anforderungen zu achten. Sie leiten aus Testergebnissen Optimierungspotenziale ab und setzten diese gewinnbringend und qualitätsgesichert um.
Dabei sind die Studierenden in der Lage durch ein entsprechendes Reporting sowohl technisch wie auch wirtschaftlich die Projektergebnisse zu dokumentieren und zu verteidigen.

Dabei lernen die Studierenden unter den Aspekten Zeit, Kosten und Qualität/Reglement, ein komplexes Rennfahrzeug für ein Racingevent mit technischen Abnahmen vorzubereiten.

Die Studierenden können zusätzlich Erfahrungen und Eindrücke ihrer eigenen Arbeit im Renneinsatz erhalten.

Die Studierenden:
- können beurteilen nach welchen Regeln, Methoden und Prozessen ein Rennfahrzeug gefertigt, montiert und für einen Renneinsatz vorbereitet wird.
- können zu einem gewählten Themenschwerpunkt recherchieren, Informationen sammeln sowie diese technisch wie auch wirtschaftlich bewerten und interpretieren
- können relevante Teilaufgaben ableiten und ausformulieren, sowie die geeignete Lösungswege in der Praxis anwenden
- können die Stärken und Schwächen ihrer Entwicklungsergebnisse bei der Systemintegration bewerten und Verbesserungspotenziale ableiten

Die Studierenden:
- können in Vorträgen und Präsentationen ihre Arbeitsergebnisse hochschulöffentlich und vor Laien vorstellen und vertreten
- können innerhalb einer Fachdiskussion theoretisch fundierte Argumentationen aufbauen
- sind in der Lage andere Personen und heterogenen Gruppen (an)zuleiten und in der Verwendung der genutzten Software und Simulationsumgebungen zu unterweisen
- können im Rahmen von Engineering Design Reports und Cost Reports im Rahmen von Rennevents vor einer Fachjury in englischer Sprache ihre Lösungen vorstellen und verteidigen

Die Studierenden:
-wirken mit ihrem eigenen berufsorientierten Handeln bei der Fertigung, Montage, Systemintegration und Inbetriebnahme eines Gesamtfahrzeuges mit und reflektieren hierdurch die Eigenleistung und den Erfüllungsgrad der Zielvorgabe
- erkennen gruppendynamische Prozesse und lernen sich gewinnbringend in ein Team einzubringen
- können selbstständig offene Aufgabenstellungen in dem gelehrten Umfeld bearbeiten