Areas of Competence: Knowledge and Understanding; Use, application and generation of knowledge; Communication and cooperation; Scientific self-understanding / professionalism.
Absolvent*innen können…
grundlegende Begriffe und Modelle der strategischen Unternehmenssteuerung beschreiben und verstehen sowie die theoretischen Hauptströmungen voneinander abgrenzen.
Vor- und Nachteile sowie Grenzen und Möglichkeiten verschiedener Theorien, Konzepte und Instrumente strategischer Unternehmensführung verstehen und beurteilen.
Absolvent*innen können…
in einem realen Fall die strategischen Herausforderungen eines Unternehmens in den verschiedenen Dimensionen anhand der behandelten Theorien und Konzepte analysieren und strukturieren.
begründet beurteilen, welche theoretischen und konzeptionellen Modelle und welche Methoden geeignet erscheinen, den realen Fall zu bearbeiten.
anhand der ausgewählten Modelle (alternative) Lösungen für die reale Fragestellung entwickeln.
Absolvent*innen sind in der Lage, …
Fachleuten und Laien die Modelle strategischer Unternehmensführung zu erläutern.
komplexe fachbezogene Fragen und Lösungen gegenüber anderen Fachleuten argumentativ zu vertreten und mit diesen weiterzuentwicklen.
in wechselnden Beziehungen (zwischen Kolleg*innen im Team, mit Unternehmenspartner*innen, mit Lehrenden) Wünsche und Erwartungen der Beteiligten zu verstehen, eigene Anforderungen zu formulieren und eigene Lösungsvorschläge begründend vorzustellen.
die eigene Rolle im Team bei der Gruppenarbeit und als „Berater*in“ des Unternehmens zu reflektieren und kompetent auszufüllen.
Absolvent*innen sind in der Lage,
mit Wissen um Theorien und Methoden der Erkenntnisgewinnung ihre Einstellungen zu reflektieren und eine begründete Haltung zur eigenen professionellen Rolle und zur Rolle als Mitglied einer Gruppe einzunehmen.
aus ihrem erworbenen Wissen wissenschaftlich fundierte Urteile zum eigenen Agieren in Fragen strategischen Managements zu gewinnen.
offene Aufgabenstellungen selbstständig zu bearbeiten.